Educação · Filosofia · Saúde Emocional
Computação na Educação Básica
Fundamentos da BNCC e Prática Docente
Formação continuada para professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares, alinhada à Base Nacional Comum Curricular — Computação. O curso aborda os três eixos estruturantes — Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital — nas três etapas da Educação Básica, com práticas plugadas e desplugadas e elaboração de projetos integradores.
Resolução nº 98, de 4 de setembro de 2025
A Resolução nº 98/2025 autoriza a implementação da Computação como componente integrante da Base Nacional Comum Curricular, exigindo das redes públicas e privadas a articulação curricular dos eixos Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital nas três etapas da Educação Básica. Este curso oferece a fundamentação teórica, o repertório prático e os instrumentos de avaliação necessários ao cumprimento da nova diretriz.
Estrutura conceitual de referência
A BNCC organiza a Computação em três eixos articulados, trabalhados no curso em todas as etapas da Educação Básica.
Pensamento Computacional
Decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e formulação de algoritmos como modo estruturado de resolver problemas.
Mundo Digital
Sistemas, dispositivos e linguagens computacionais, com ênfase no funcionamento da técnica e nas estruturas de dados.
Cultura Digital
Reflexão crítica sobre tecnologia, ética digital, cidadania, identidade e responsabilidade no ambiente virtual.
Público-alvo
Sem pré-requisitos formais. O curso é dirigido a todos os profissionais da educação envolvidos na implementação da BNCC Computação na sua rede ou escola.
Professores da Educação Infantil
Docentes que precisam introduzir o pensamento computacional desde a primeira etapa, com práticas desplugadas.
Anos Iniciais e Finais
Professores do Ensino Fundamental I e II, com ênfase em algoritmos, programação e projetos colaborativos.
Ensino Médio
Docentes que articularão a Computação ao pensamento crítico, aos projetos integradores e ao mundo do trabalho.
Coordenação e gestão
Coordenadores pedagógicos, gestores escolares e formadores de professores responsáveis pela implementação institucional.
Objetivos específicos
Ao final do curso, o docente terá repertório teórico-prático suficiente para planejar, ministrar e avaliar atividades de Computação em conformidade com a BNCC.
- Compreender a estrutura e os fundamentos da Computação na BNCC.
- Analisar os três eixos estruturantes — Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital.
- Aplicar os princípios da Computação nas diferentes etapas da Educação Básica.
- Planejar aulas e projetos integralmente alinhados à BNCC Computação.
- Desenvolver práticas plugadas e desplugadas, adequadas à realidade de cada escola.
- Elaborar instrumentos próprios de avaliação das aprendizagens em Computação.
- Refletir criticamente sobre os desafios institucionais da implementação.
- Construir, ao final, um plano institucional de implementação aplicável à escola ou rede.
Sete módulos articulados
A estrutura curricular percorre a Computação em todas as etapas da Educação Básica, da Educação Infantil ao plano institucional de implementação.
Fundamentos da Computação na BNCC
Marco regulatório da BNCC Computação, articulação curricular com os componentes existentes, fundamentos conceituais dos três eixos estruturantes e desafios da implementação no contexto brasileiro.
Computação na Educação Infantil
Introdução ao pensamento computacional com práticas desplugadas, jogos corporais, lateralidade, sequenciação e primeiras noções de algoritmos adequadas à faixa etária.
Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Desenvolvimento do pensamento algorítmico, decomposição de problemas, introdução a linguagens visuais de programação e formação inicial em cultura e cidadania digital.
Anos Finais do Ensino Fundamental
Estruturas de dados, lógica de programação, construção de projetos colaborativos interdisciplinares e aprofundamento na reflexão ética sobre o mundo digital.
Ensino Médio
Projetos integradores que articulam Computação a outras áreas do conhecimento, pensamento crítico aplicado ao ambiente digital e preparação para o mundo do trabalho contemporâneo.
Prática Docente e Avaliação
Construção de planos de aula, escolha e mediação de recursos, elaboração de instrumentos próprios de avaliação das aprendizagens em Computação, com rubricas e critérios alinhados à BNCC.
Síntese e Implementação Institucional
Construção de plano institucional de implementação da BNCC Computação na escola ou rede, com cronograma, formação continuada da equipe, infraestrutura mínima e avaliação periódica.
Três configurações disponíveis
A carga horária é ajustada às necessidades da rede ou da escola contratante, sem prejuízo do escopo conceitual.
Configuração reduzida
Foco nos fundamentos e em duas etapas escolhidas pela instituição contratante.
Configuração-padrão
Programa completo, com os sete módulos articulados e produção do plano institucional.
Configuração ampliada
Programa-padrão acrescido de oficinas práticas adicionais e mentoria de implementação.
Metodologia e avaliação
Abordagem teórico-prática, com produção docente concreta como entregável final do curso.
Metodologia
- Aulas expositivas dialogadas com fundamentação na BNCC.
- Videoaulas, leitura orientada e estudos de caso.
- Fóruns de discussão e atividades práticas guiadas.
- Elaboração de planos de aula e instrumentos avaliativos.
- Construção coletiva do plano institucional de implementação.
Avaliação
- Avaliação contínua e formativa ao longo dos módulos.
- Participação ativa nas atividades práticas e discussões.
- Produção de planos de aula alinhados à BNCC Computação.
- Instrumento próprio de avaliação das aprendizagens em Computação.
- Trabalho final integrador. Aprovação: 75% de frequência e 70% de aproveitamento.
Curso aplicado em rede de ensino
Mais de uma rede já formada a partir desta proposta, com adaptação à realidade local e ao calendário institucional.
Pronto para alinhar sua rede à BNCC Computação?
Envie sua solicitação e, em até 48 horas, o senhor recebe a proposta detalhada com ementa adaptada ao perfil da rede, cronograma e investimento.